Monday, February 28, 2011

[Deaf Arab] LAUNCH THE FIRST ONLINE VISION REHABILITATION TRAINING PROGRAM IN THE GULF REGION

 

The groundbreaking program, funded by The Olayan Group, will help meet the growing need for low vision specialists in the Arab world.   

 

February 23, 2011…Lighthouse International, a nonprofit pioneer in the field of low vision rehabilitation, professional education and research, and the Ebsar Foundation, a leading source for clinical care and professional training in the Eastern Mediterranean Region (EMR), are pleased to announce the Lighthouse Mult-E-Skills Vision Rehabilitation Training Program©.  This program is designed to help health care professionals such as nurses, occupational therapists, physical therapists, opticians and teachers of the visually impaired work more effectively with adults who have low vision or no vision.  It is made possible by a two-year grant from The Olayan Group.

 

The program will be officially announced and presented at the 10th International Conference on Low Vision in Kuala Lumpur, Malaysia on February 24, 2011.  

 

According to Mark G. Ackermann, President and CEO of Lighthouse International, “The need for training programs is critical. Millions of people in the Gulf region suffer disproportionately from such serious eye conditions as retinitis pigmentosa, glaucoma, trachoma, cataracts, corneal diseases, and diabetic retinopathy. This course will be especially useful, since these conditions often respond to low vision care and/or vision rehabilitation."

 

The eight-lesson Web-based program, available both in English and Arabic, has been carefully developed to meet the needs of the region and reviewed by professionals such as nurses, occupational therapists, teachers, and orientation and mobility specialists in the United States and Saudi Arabia.  Topics include:

 

·      The Practice and Theory of Vision Rehabilitation

·      Vision Loss and Its Impact on Function 

·      Low Vision Optical Devices

·      Independent Living Skills

·      Indoor Orientation and Mobility 

 

The program will be delivered on a platform that was carefully chosen to be fully accessible to professionals who may be visually impaired, as well as those who are sighted. For example, it uses text alternatives for all visual elements and keyboard access to all program elements.  The program will be offered on a fee basis and can be taken in its entirety or as four separate courses. The course offers many benefits such as allowing people to learn at their own pace and on their own schedules.

For more information, visit Lighthouse International at  www.lighthouse.org/ce or the Ebsar Foundation at www.ebsar.org.

 

A Successful Partnership

According to Mohammed Towfik Bellow, General Manager of the Ebsar Foundation: “For the past nine years Lighthouse and the Ebsar Foundation have had a fruitful and productive partnership.  Until now, it has been impossible for those who would like to develop skills in the specialized area of vision rehabilitation to find appropriate training without leaving the region entirely, an option that is out of the question for many.  The Lighthouse Mult-E-Skills Vision Rehabilitation Training Program© will insure that current and future health care professionals have the knowledge and skills to enhance safety and independence for people with vision loss.  I am pleased that the program also supports the goals of Vision 2020, The Right to Sight, by increasing awareness and creating capacity to address vision impairment across a broad spectrum of the health care system." 

 

Ebsar Foundation

The Ebsar Foundation has been recognized by the Saudi Ophthalmological Society, the Eastern Mediterranean Region of the International Agency for the Prevention of Blindness and the International Council for Education of the Visually Impaired as an important clinical resource in the region and the source for educational programs about low vision for professionals. For more information about vision impairment services/resources in the region contact www.ebsar.org.  

 

Lighthouse International

For over 35 years, the Lighthouse’s educational courses for professionals have strengthened the quality and availability of vision rehabilitation services nationally and internationally.  Lighthouse International has also spearheaded other successful online initiatives.

 

Founded in 1905, Lighthouse International is a leading nonprofit organization dedicated to fighting vision loss through prevention, treatment and empowerment. It achieves this through clinical and rehabilitation services, professional education, research and advocacy. For more information about vision loss and its causes, contact Lighthouse International at 1-800-829-0500 or visit www.lighthouse.org

 

 

 

---------

Mohammed Towfik Bellow

General Secretary

IAPB Advocacy and Public Relations Committee Member

ICEVI West Asia KSA Representative

Office No: 13 - Palestine Center - Palestine road - West of the American Consulate
P.O. Box 4573 Jeddah 21412- Saudi Arabia
Tel. : (966-2) 2830001 Ext : 661 - 660  Fax : 2832265

Email: bellow@ebsar.org

 

 

[Deaf Arab] معرض الرياض الدولي للكتاب

تحت رعاية خادم الحرمين الشرفين
تنظم وزارة الثقافة والإعلام
وكالة الوزارة للشؤون الثقافية

معرض الرياض الدولي للكتاب

١ - ١١ مارس ٢٠١١ م الموافق ٢٦ ربيع الأول - ٦ ربيع الثاني ١٤٣٢ هـ

تقاطع طريق الملك عبد الله مع طريق عثمان بن عفان
الرياض

أنشطة وفعاليات معرض الرياض الدولي

http://www.riyadhbookfair.org.sa/News/Pages/artical597081.aspx

نأمل من الجميع حضور هذا العرس الثقافي
مع تمنياتي للجميع بالتوفيق
أختكم/ هند الشويعر


 

 

------------------------------

Hend Al-Showaier
Manager, Deaf and Sign Language Program
Prince Salman Center for Disability Research 
Riyadh, Saudi Arabia
 
Mailing address (Home) :
P.O. Box 26031
Riyadh 11486, Saudi Arabia.


Saturday, February 26, 2011

[Deaf Arab] Fw: مهرجان الع ب وافرح7

تم الإرسال من جهاز BlackBerry® اللاسلكي المقدم من موبايلي.


From: مركز التعليم الخاص جمعية فتاة الخليج <mtkf_2006@hotmail.com>
Date: Sat, 26 Feb 2011 18:48:33 +0300
Subject: مهرجان الع ب وافرح7


                        
 
 
                                                             يقيم مركز التعليم الخاص - جمعية فتاة الخليج الخيرية النسائية بالخبر
                                                                مهرجان العب وافرح ( 7 ) بفندق القصيبي - قاعة سماح
                                                                   من يوم الاحد بتاريخ 24/3/1432 هـ الموافق 27/2/2011م
                                                                   وحتى يوم الاربعاء 27/3/1432هـ الموافق 2/3/2011م
                                                                   بهدف دمج الاطفال المعاقين مع الاطفال العاديين
                                                                           نتشرف بحضورك لتغطية هذا المهرجان
            

                                                                              شاكرين لكم حسن تعاونكم معنا ،،،

 
                                                                                     مركز التعليم الخاص

Re: [Deaf Arab] Re: المشاركة في الاستبانة

أخي الفاضل حبيب الحبيب شكراً لك وهذا ليس بمستغرب منك فأنت دوماً تبادر لتقديم العون والمساعدة لكل من يحتاجها فجزاك الله خيراً. وهذا رابط الاستبانة لمن يرغب في المشاركة


http://www.smart-survey.co.uk/v.asp?i=31992jhcwf

حيث أن الباحث لم يحدد نوع الفئة التي يغطيها البحث .. والبحث يركز على الدمج بشكل عام ، لهذا سيقتصر كلامي عل دمج الصم في التعليم العام. حقيقة أنا من مؤيدي الدمج ، وفي نفس الوقت أعارض وبشدة اغلاق مدارس ومعاهد الأمل ويجب أن يترك الخيار للأصم في اختيار نوع التعليم الذي يريحه لا أن نفرض عليه ونجبره على الدراسة في مدارس الدمج رغماً عنه. فعلى عكس ما يعتقده الكثيرون تلعب مدارس ومعاهد الأمل للصم دوراً كبيراً في دمج الصم في المجتمع واكسابهم لغة حقيقية وهي لغة الإشارة السعودية والتي تنشأ بشكل طبيعي وتلقائي من خلال تجمعات الصم إما في مدارس أو مراكز أو جمعيات الصم أو حتى استراحات

فمن المعروف أن ٩٠٪ من الأطفال الصم ينتمون لأسر سامعة لا يجيدون لغة الإشارة السعودية وعندما يصلون لسن المدرسة تكون الحصيلة اللغوية للأطفال الصم محدودة جداً ولا تقارن أبداً بالحصيلة اللغوية لطفل سامع . لهذا لا بد من الحاق الصم في مدارس ومعاهد الأمل وخصوصاً في المراحل الدراسية الأولية لكي يتلقوا تعليمهم فيها ويكتسبوا لغة حقيقة كاملة وهي لغة الإشارة السعودية والتي يبنى عليها تعليم الصم ولكي يتمكنوا من اللعب ومزاولة الأنشطة دون عوائق

هناك اعتقاد شائع بأن مدارس ومعاهد الأمل للصم تتسبب في عزل الصم عن المجتمع وأنها هي سبب ضعفهم اللغوي وعدم قدرتهم على القراءة والكتابة بلغة عربية سليمة ولا يتطرق أحد لضعف برامج اعداد وتدريب معلمي الصم وأنها هي السبب في هذا الضعف . تخصيص مناهج خاصة بالصم مبسطة ومختصرة وعدم تأهيل معلمين متخصصين في تدريس المواد للصم وتدريبهم على لغة الإشارة السعودية هو الذي تسبب في تدهور الصم التعليمي وبالتالي الوظيفي والاجتماعي فنادراً ما يصل أصم لمناصب عليا وأغلب الوظائف التي يمتهنها الصم هي مهنية بحتة أو إدارية لا تتطلب التعامل مع اللغة

أغلب قادة الصم أو كلهم درسوا وتخرجوا من مدارس الصم وهم متمكنون من اللغة قراءة وكتابة لأن مدارس الصم التي درسوا فيها قوية ومناهجها هي نفس مناهج طلاب التعليم العام مع الغاء المواد التي تعتمد على السمع واستبدالها بأخرى تعتمد على القراءة والكتابة .. والمعلمون يتم تدريبهم على لغة الإشارة ويتم اعدادهم أكاديمياً لتدريس مواد متخصصة فمثلاً مدرس متخصص لتدريس التاريخ وآخر متخصص في تدريس الرياضيات وهكذا

لا بد من تغيير النظام التعليمي والسماح للأطفال الصم بالدراسة في معاهد الأمل واعداد وتأهيل معلمي ومعلمات الصم وتدريبهم على لغة الإشارة السعودية وحينها سنحصل على مخرجات تعليمية قوية وطلاب صم متمكنون من اللغة العربية بصورة تمكنهم من استيعاب المناهج الجامعية ..

من الجدير بالذكر أن اغلاق معاهد ومدارس الصم أصبح مشكلة عالمية فحتى في أمريكا أصبح عدد مدارس الصم أقل من السابق وهناك حملات توعوية لحث حاكم الولاية للابقاء على مدارس الصم مفتوحة . وإليكم مقطع فيديو يوضح المشاكل التي يعاني منها الطالب الأصم عندما يتم دمجه في مدارس التعليم العام .. فبدلاً من دمجه في المجتمع يصبح منعزلاً في الفصل ولا يستطيع معرفة ما يدور في الفصل والمعلم لا يتواصل مباشرة مع الطالب الأصم لعدم معرفته للغة الإشارة وإنما يتم التواصل عن طريق المترجم والذي غالباً لا يجيد الترجمة .. أترككم الآن مع الفيديو والذي يصور فتاة صماء أرادت الالتحاق بمدرسة الصم لكنهم حولوها لمدرسة دمج بقرار من الولاية وأصبحت تدرس في نفس الفصل مع الطلاب السامعين ترافقها مترجمة لا تجيد لغة الإشارة وبالتالي لا تصل المعلومات كاملة للطالبة الصماء .. وحتى الأنشطة الرياضية عندما تحاول المشاركة فيها وتخضع للامتحان وبرغم نجاحها فيه إلى أنه يتم استبعادها من الفريق لأن المدرب رفض انضمامها لأنها صماء ولن تسمع صوت الصفارة .. وكل يوم تعود للمنزل حزينة وباكية وتنعزل في غرفتها وتبكي بحرقة وألم وعندما تأتي أمها وتسألها عن سبب بكاءها تشتكي لها بأنها غير مرتاحة في مدرسة الدمج وأنها ترغب بالدراسة في مدرسة الصم وأنها تشعر بأنها وحيدة في الفصل مع طلاب سامعون بينما في مدرسة الصم لا يوجد حواجز للتواصل وأن المترجمة المكلفة بالترجمة لها لا تجيد لغة الإشارة جيداً وأنها لا تفهم المنهج بينما في مدرسة الصم كانت تتلقى تعليمها مباشرة من المعلمة التي تجيد لغة الإشارة وكانت تشارك بفاعلية وحتى لعبة السلة التي تحبها كانت في مدرسة الصم هي رئيسة الفريق وفي مدرسة الدمج يتم منعها واستبعادها من الفريق. فلماذا يتم حرمانها من الدراسة في مدرسة الصم وبقرار من الولاية؟؟؟

http://www.youtube.com/watch?v=DuwBGNA4kYk

وتابعوا المدونة التي تم انشاءها لشن حملة لابقاء مدارس الصم في ولاية نيويورك مفتوحة أمام الصم. لأن للأسف مجلس الولاية أقر اغلاقها وتحويل الطلاب الصم لمدارس الدمج

http://deafprogressivism.blogspot.com/2011/02/governor-cuomos-proposal-re-4201.html   

تمنياتي للباحث وللجميع بالتوفيق
أختكم/ هند الشويعر


 

------------------------------

Hend Al-Showaier
Manager, Deaf and Sign Language Program
Prince Salman Center for Disability Research 
Riyadh, Saudi Arabia
 
Mailing address (Home) :
P.O. Box 26031
Riyadh 11486, Saudi Arabia.



From: Habib AL-Habib <habeb55@gmail.com>
To: deaf-arab@googlegroups.com
Sent: Fri, February 25, 2011 8:07:25 PM
Subject: [Deaf Arab] Re: المشاركة في الاستبانة

المعذرة اسم الباحث عادل وليس علي

بتاريخ 25 فبراير, 2011 08:06 م، جاء من Habib AL-Habib <habeb55@gmail.com>:
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وصلنا عبر موقع المنتدى السعودي للتربية الخاصة رغبة الباحث علي الهذلي من جامعة مانشستر لتعبئة الاستبانة الخاصة بدراسته حول معوقات الدمج الشامل
نأمل ممن له صلة بالموضوع أن يشارك الباحث في تعبئة استبانته وهي على الرابط التالي
 
 
تمنياتي للجميع بالتوفيق والسداد
 
 
 
أخوكم
حبيب الحبيب
طالب دراسات عليا في تربية وتعليم الصم

--

Habib Ibrahim AL-Habib

Specializes in upbringing and education of the deaf

www.khass.com/vb

Mobile 00966505213505

Fax 0096614551816

PO Box 87235

Riyadh 11642

Saudi Arabia




--

Habib Ibrahim AL-Habib

Specializes in upbringing and education of the deaf

www.khass.com/vb

Mobile 00966505213505

Fax 0096614551816

PO Box 87235

Riyadh 11642

Saudi Arabia


--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
To unsubscribe from this group, send email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab?hl=en.

Friday, February 25, 2011

[Deaf Arab] Re: المشاركة في الاستبانة

المعذرة اسم الباحث عادل وليس علي

بتاريخ 25 فبراير, 2011 08:06 م، جاء من Habib AL-Habib <habeb55@gmail.com>:
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وصلنا عبر موقع المنتدى السعودي للتربية الخاصة رغبة الباحث علي الهذلي من جامعة مانشستر لتعبئة الاستبانة الخاصة بدراسته حول معوقات الدمج الشامل
نأمل ممن له صلة بالموضوع أن يشارك الباحث في تعبئة استبانته وهي على الرابط التالي
 
 
تمنياتي للجميع بالتوفيق والسداد
 
 
 
أخوكم
حبيب الحبيب
طالب دراسات عليا في تربية وتعليم الصم

--

Habib Ibrahim AL-Habib

Specializes in upbringing and education of the deaf

www.khass.com/vb

Mobile 00966505213505

Fax 0096614551816

PO Box 87235

Riyadh 11642

Saudi Arabia




--

Habib Ibrahim AL-Habib

Specializes in upbringing and education of the deaf

www.khass.com/vb

Mobile 00966505213505

Fax 0096614551816

PO Box 87235

Riyadh 11642

Saudi Arabia


--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
To unsubscribe from this group, send email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab?hl=en.

[Deaf Arab] المشاركة في الاستبانة

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وصلنا عبر موقع المنتدى السعودي للتربية الخاصة رغبة الباحث علي الهذلي من جامعة مانشستر لتعبئة الاستبانة الخاصة بدراسته حول معوقات الدمج الشامل
نأمل ممن له صلة بالموضوع أن يشارك الباحث في تعبئة استبانته وهي على الرابط التالي
 
 
تمنياتي للجميع بالتوفيق والسداد
 
 
 
أخوكم
حبيب الحبيب
طالب دراسات عليا في تربية وتعليم الصم

--

Habib Ibrahim AL-Habib

Specializes in upbringing and education of the deaf

www.khass.com/vb

Mobile 00966505213505

Fax 0096614551816

PO Box 87235

Riyadh 11642

Saudi Arabia


--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
To unsubscribe from this group, send email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab?hl=en.

Thursday, February 24, 2011

[Deaf Arab] Fwd: دعوة لمجلة صدى الإعاقة



---------- Forwarded message ----------
From: ABUAZZAM Aljaafari <amj2222@hotmail.com>
Date: 2011/2/24
Subject: دعوة لمجلة صدى الإعاقة
To:


 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

تعلن رئاسة تحرير مجلة صدى الإعاقة الصادرة عن جمعية المعاقين بالأحساء  عن بدء تلقيها للمشاركات والمساهمات للعدد السادس من المجلة .
ونفيدكم بأن الدعوة مفتوحة لجميع العرب في كافة أنحاء العالم من الباحثين والمتخصصين والكتاب المهتمين والكاتبات المتخصصات والكاتبات المهتمات بمجال التربية الخاصة والإعاقة بشكل عام.


مع حرصنا أن تشمل المواضيع ما هو آت :
1.
قضايا الإعاقة بشكل عام .
2.
آخر الأبحاث والمستجدات المتعلقة بالأشخاص ذوي الإعاقة .
3.
المقالات الاجتماعية التي تعنى بالأشخاص ذوي الإعاقة .
4.
التجارب العملية في التعامل مع الأشخاص ذوي الإعاقة .
5.
الخواطر والمقالات التي تعنى بالأشخاص ذوي الإعاقة .
6.
القصص القصيرة الهادفة التي تتعلق بالأشخاص ذوي الإعاقة .


الشروط:
أن يكون الكاتب هو صاحب المقال .
ألا يكون قد سبق وأن نشر في مجلة متخصصة .

أن لا يتجاوز المقال 600 كلمة .

تلتزم رئاسة تحرير المجلة، بنشر المقال وفقا لإمكاناتها بشتى الوسائل المعينة على إبراز المجلة لأكبر عدد ممكن من المهتمين بمجالات الإعاقة .
تقوم الجمعية بالإعلان عن صدور المجلة وإرسال نسخة من العدد إلى صاحب المقال المشارك ، ونشر المجلة كاملة عبر بوابتها الإلكترونية على الإنترنت www.hdisabled.com ، كما تقوم بإرسال شهادة مشاركة لصاحب المقال معتمدة من إدارة جمعية المعاقين بالأحساء .

يتم نشر المجلة على ورق فاخر بمقاس A4

يتم نشر المجلة إلكترونياً

يتم نشر المجلة بصيغة صوتية خاصة بالمكفوفين .


ملاحظة:
يرسل المقال على البريد التالي hdisabled@hdisabled.com على صيغة ملف word  ويشترط إرسال صورة شخصية للرجال على الامتدادات النقطية   jpg , gif , png , tif كما يسمح بتضمين الصورة مع ملف word  شريطة أن تكون الصورة ذات دقة عالية .   وفي حال كان المقال يحوي تجارب وفعاليات يفضل إرسال صور توثيقية ، مع أهمية أن يتضمن الملف بيانات البريد والرمز البريدي ليتسنى لنا إرسالها كنسخة ورقية إليكم ..


 

وأخير ترجو رئاسة تحرير مجلة صدى الإعاقة لكم دوام التوفيق ، وشكرا مسبقاً على تلبيتكم لدعوتنا .


 

 

 

 




--
Moussa Charafeddine MD
Honorary Life Member <www.inclusion-international.org>
President<www.friendsfordisabled.org.lb>
Beirut Lebanon PO Bos 11/3118
Tel:+961 3 612581  Mobile
+961 5 601049 Home
+961 1 850111 Work
+961 1 866519  & +9611826487

--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
To unsubscribe from this group, send email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab?hl=en.

Tuesday, February 22, 2011

Re: [Deaf Arab] المؤتمر الدولي الثاني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد

 أختي العزيزة والغالية مها السبيعي

تحية ود ومحبة

أشكرك أخيتي على توضيحك وفي الحقيقة أنني كنت أود الرد بالأمس لكنني انشغلت. فعلاً عندما حضرت المؤتمر أمس وكذلك حفل الافتتاح مساء يوم الأثنين من قام بالترجمة هم المترجمون الذين ذكرتيهم والمترجمات كن مكلفات بمرافقة البنات الصم ومساعدتهن في اجراء المكالمات الهاتفية وتسهيل التواصل بينهن وبين من يرغب باجراء حديث معهن وهذا شيء جيد تشكر عليه الجمعية مع العلم أن المترجمات لم يحضرن حفل الافتتاح وعندما استفسرت منهن عن السبب؟ قيل لي لم يتم ابلاغهن وأنه طلب منهن الحضور يوم الثلاثاء. في الحقيقة لم يحضر حفل افتتاح المؤتمر إلا أنا وفتاة صماء

قبل أن يبدأ المؤتمر أرسلت أستفسر من الجمعية وأسأل من سيترجم لنا في المؤتمر - وأنا كنت أقصد ترجمة ما سيطرح في المؤتمر؟ ورد علي مترجم الجمعية والذي يقوم بالترجمة في المؤتمر أيضاً وأبلغني بأسماء المترجمات لكنه لم يقل أن من سيقوم بالترجمة هم المترجمون الرجال وستنقل الترجمة على الشاشة وأن وجود المترجمات هو مرافقة الفتيات الصم وتسهيل مهمة التواصل. ولاحظي أنني أرسلت شكواي وطلبي بترشيح مترجمات أعلى مستوى تعليمي قبل بدء المؤتمر بناء على كلام مترجم الجمعية وهو حلقة الوصل بين الجمعية السعودية للصم وبين منظمي المؤتمر. على العموم الجمعية مقصرة في نشر خبر المؤتمر لأن نسبة حضور الصم قليلة. وعندما استفسرت من زميلاتي في المركز الثقافي النسائي للصم حلفوا لي بأنهن لم يعلمن عن المؤتمر وأن خطاب الدعوة وصلهن من الجمعية يوم السبت أي قبل حفل الافتتاح بيومين فقط

على العموم سأحاول ترتيب الأمور والتنسيق مع البنات الصم بحيث يصلهن الاعلان عن أي مناسبة فور علمي بها

تحياتي وتقديري لك أختي الفاضلة وثقي أنني لا زلت أذكرك وأذكر حماسك الشديد لتعلم لغة الإشارة السعودية فبارك الله فيك وفي أمثالك

أختك المحبة/ هند الشويعر

 
 

 

 

------------------------------

Hend Al-Showaier
Manager, Deaf and Sign Language Program
Prince Salman Center for Disability Research 
Riyadh, Saudi Arabia
 
Mailing address (Home) :
P.O. Box 26031
Riyadh 11486, Saudi Arabia.



From: ღ Mâђâ ღ <mahaa555@hotmail.com>
To: deaf-arab@googlegroups.com
Sent: Wed, February 23, 2011 12:42:15 AM
Subject: RE: [Deaf Arab] المؤتمر الدولي الثاني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد




 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


استاذتي الفاضلة هند الشويعر :


حبيت اوضح لك نقطة بخصوص الترجمة في المؤتمر


الترجمة الرئيسة لجلسات المؤتمر من قبل المترجمين الرجال

وهم 3 اشخاص  


علي الهزاني

عبدالله العوفي

أحمد الفهيد


وتنقل الترجمة عبر شاشة للنساء




أما المترجمات الي سبق وتحدثتي عنهم ومستواهم

هن مترجمات ثانويات للتنظيم وتلبية احتياجات الحضور من الصم الإناث






دمتي بخير

مها السبيعي

طالبة دراسات عليا


 

 






Date: Mon, 21 Feb 2011 02:24:07 -0800
From: hend220@yahoo.com
Subject: Re: [Deaf Arab] المؤتمر الدولي الثاني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد
To: deaf-arab@googlegroups.com

للأسف الشديد علمت أن الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (مع تحفظي الشديد على هذا الاسم) قاموا بترشيح مترجمات من ذوي المستوى التعليمي والثقافي المتدني فاحداهما تحمل الشهادة الابتدائية والأخرى لا زالت في صف ثالث متوسط منازل ليترجما للبنات الصم في المؤتمر الدولي الثاني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد والذي سيبدأ أعماله غداً الثلاثاء ٢٢ فبراير ٢٠١١ م.

كيف سنتمكن من الاستفادة من هذا المؤتمر الدولي الهام ومن ورش العمل والأوراق العلمية التي ستطرح في المؤتمر والمترجمات بهذا المستوى؟ من تم تكليفهما بالترجمة تتقنان لغة الإشارة السعودية بمهارة فائقة لأنهما تنتميان لأسرة صماء لكنهما لا تعرفان اللغة الإنجليزية. التمكن من لغة الإشارة السعودية وحده ليس كافياً بل يجب أن يكون المترجم متعلما ومثقفاً وملماً بموضوع المحاضرة والورش التدريبية ليتمكن من فهم المصطلحات والترجمة بأمانة ونقل المعلومات كاملة للصم دون نقصان أو تحريف. إذا كان المترجم لم يفهم الموضوع كيف سيتمكن من ترجمته للصم؟ الاتفاقية الدولية لحقوق الانسان للأشخاص ذوي الإعاقة نصت على حق الأشخاص الصم في الوصول الكامل للمعلومات وبحق الصم في الحصول على مترجمين متمكنين ومدربين ومؤهلين

كم أشعر بالألم عندما يتم اختيار أشخاص متعلمين ومتخصصين لكنهم لا يجيدون لغة الإشارة السعودية ليقوموا بالترجمة بحجة أن معهم شهادات ، أو العكس يتم اختيار أشخاص يجيدون لغة الإشارة السعودية لكن مستواهم التعليمي والثقافي متدني. من حقنا أن يقوم بالترجمة لنا مترجمين متعلمين ومثقفين وملمين تماماً بموضوع المحاضرة وورش العمل ويتقنون لغة الإشارة السعودية اتقان تام. لكن الواقع المحزن والمؤسف هو أن اختيار المترجمين والمترجمات يتم عن طريق الواسطات والمحسوبيات دون التأكد من جدارته وإمكانياته في العمل كمترجم في مؤتمر دولي وعلمي هام

مع التحية للأستاذين لطفي بن للاهم ومحمد الطراونة

أختكم/ هند الشويعر
 
 
------------------------------
Hend Al-Showaier
Manager, Deaf and Sign Language Program
Prince Salman Center for Disability Research 
Riyadh, Saudi Arabia
 
Mailing address (Home) :
P.O. Box 26031
Riyadh 11486, Saudi Arabia.



From: Hend Al-Showaier <hend220@yahoo.com>
To: Deaf Arab <deaf-arab@googlegroups.com>
Sent: Mon, February 21, 2011 9:58:58 AM
Subject: [Deaf Arab] المؤتمر الدولي الثاني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد


د.المقرن : 109 متحدثين دوليين ومحليين و 24 ورشة عمل ومعرض مصاحب

تنظم وزارة التعليم العالي ممثلة في المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد المؤتمر الدولي الثاني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد تحت شعار (تعلم فريد لجيل جديد)، وذلك خلال الفترة من 18- 21 ربيع الأول 1432هـ الموافق 21-24 فبراير 2011م بفندق الفيصلية بمدينة الرياض. صرح بذلك المستشار بوزارة التعليم العالي ومدير المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد الدكتور عبدالله بن محمد المقرن، الذي أوضح أن "هذا المؤتمر يأتي بعد نجاح المؤتمر الأول الذي أقيم منذ عامين محققاً نجاحاً كبيراً، وأكد أهمية توجه الوزارة بقيادة معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري ومعالي نائبة الدكتور علي بن سليمان العطية على الاستفادة من التجارب الحديثة في مجالات التعليم العالي، ومن بينها التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد. وأشار مدير المركز الوطني إلى أن "المؤتمر الدولي الثاني للتعلم الإلكتروني يستقطب نخبة متميزة من الخبراء العالميين في التعلم الإلكتروني التعليم عن بعد، سيناقشون ستة محاور رئيسة تحقق الإطلاع على أحدث البحوث والدراسات العلمية في ميدان التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد، وتبادل الخبرات العلمية بين المختصين والمهتمين في مجال التعلم الإلكتروني، واستشراف مستقبل التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد في عالم مجتمع المعرفة، والتعرف إلى الأبعاد التطبيقية لبيئة التعلم الإلكتروني، وتشجيع التعاون والتنسيق بين مؤسسات المجتمع التعليمية والقطاع الخاص في مجال التعلم والتدريب الإلكتروني، والاستفادة من التجارب والاتجاهات العالمية الحديثة في تطبيق نظام التعلم الإلكتروني في المملكة، والإسهام في نشر ثقافة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد في المجتمع، وإبراز دور التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد في تطوير التعليم وضمان جودته، وتعزيز تطبيقات التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد في المؤسسات التعليمية في المملكة".
وأوضح المقرن أن "عدد البحوث العلمية وأوراق العمل التي استقبلتها اللجنة العلمية للمؤتمر الدولي الثاني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد قد بلغ 415 بحثاً، وقبل منها سبعون بحثا فقط، وبرنامج المؤتمر حافل بالفعاليات العلمية، إذ تشتمل على جلسات رئيسة وعدد من جلسات البحوث المتوازية في محاور المؤتمر، يحاضر فيها أكثر من ثمانين باحثاً، منهم 32 باحثاً دولياً، و50 باحثاً محلياً من مختلف الجامعات السعودية وقطاعات التعليم والاتصالات وتقنية المعلومات".
وأكد المقرن على أن "من بين الخبراء الذين يقدمون تجاربهم في المؤتمر جيمي ويلز مؤسس ويكيبيديا أكبر موسوعة في العالم، والسير تيم بيرنرز لي مخترع الويب ومدير رابطة الشبكة العالمية. ويشتمل المؤتمر على 24 ورشة العمل متخصصة، التي يقدمها عدد من المدربين الذين لهم خبراتهم الواسعة، في مجالات التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد، إلى جانب معرض مصاحب يضم 60 عارضاَ لأحدث التقنيات في مجالات التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد والاتصالات، ويشترك فيه عدد كبير من الشركات العالمية والوطنية المتخصصة"

 المصدر:
http://eli.elc.edu.sa/2011/content/%D8%AF%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%B1%D9%86-109-%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%AB%D9%8A%D9%86-%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D9%88%D9%85%D8%AD%D9%84%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D9%88-24-%D9%88%D8%B1%D8%B4%D8%A9-%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%88%D9%85%D8%B9%D8%B1%D8%B6-%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AD%D8%A8

يمكن للجميع التسجيل في المؤتمر إلكترونياً

ملاحظة: يوجد ترجمة بلغة الإشارة السعودية يرجى من جميع الصم التسجيل وحضور المؤتمر

مع تمنياتي للجميع بالتوفيق
أختكم/ هند الشويعر
 
------------------------------
Hend Al-Showaier
Manager, Deaf and Sign Language Program
Prince Salman Center for Disability Research 
Riyadh, Saudi Arabia
 
Mailing address (Home) :
P.O. Box 26031
Riyadh 11486, Saudi Arabia.



--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
To unsubscribe from this group, send email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab?hl=en.


--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
To unsubscribe from this group, send email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab?hl=en.

--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
To unsubscribe from this group, send email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab?hl=en.

RE: [Deaf Arab] المؤتمر الدولي الثاني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد




 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


استاذتي الفاضلة هند الشويعر :


حبيت اوضح لك نقطة بخصوص الترجمة في المؤتمر


الترجمة الرئيسة لجلسات المؤتمر من قبل المترجمين الرجال

وهم 3 اشخاص  


علي الهزاني

عبدالله العوفي

أحمد الفهيد


وتنقل الترجمة عبر شاشة للنساء




أما المترجمات الي سبق وتحدثتي عنهم ومستواهم

هن مترجمات ثانويات للتنظيم وتلبية احتياجات الحضور من الصم الإناث






دمتي بخير

مها السبيعي

طالبة دراسات عليا


 

 






Date: Mon, 21 Feb 2011 02:24:07 -0800
From: hend220@yahoo.com
Subject: Re: [Deaf Arab] المؤتمر الدولي الثاني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد
To: deaf-arab@googlegroups.com

للأسف الشديد علمت أن الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (مع تحفظي الشديد على هذا الاسم) قاموا بترشيح مترجمات من ذوي المستوى التعليمي والثقافي المتدني فاحداهما تحمل الشهادة الابتدائية والأخرى لا زالت في صف ثالث متوسط منازل ليترجما للبنات الصم في المؤتمر الدولي الثاني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد والذي سيبدأ أعماله غداً الثلاثاء ٢٢ فبراير ٢٠١١ م.

كيف سنتمكن من الاستفادة من هذا المؤتمر الدولي الهام ومن ورش العمل والأوراق العلمية التي ستطرح في المؤتمر والمترجمات بهذا المستوى؟ من تم تكليفهما بالترجمة تتقنان لغة الإشارة السعودية بمهارة فائقة لأنهما تنتميان لأسرة صماء لكنهما لا تعرفان اللغة الإنجليزية. التمكن من لغة الإشارة السعودية وحده ليس كافياً بل يجب أن يكون المترجم متعلما ومثقفاً وملماً بموضوع المحاضرة والورش التدريبية ليتمكن من فهم المصطلحات والترجمة بأمانة ونقل المعلومات كاملة للصم دون نقصان أو تحريف. إذا كان المترجم لم يفهم الموضوع كيف سيتمكن من ترجمته للصم؟ الاتفاقية الدولية لحقوق الانسان للأشخاص ذوي الإعاقة نصت على حق الأشخاص الصم في الوصول الكامل للمعلومات وبحق الصم في الحصول على مترجمين متمكنين ومدربين ومؤهلين

كم أشعر بالألم عندما يتم اختيار أشخاص متعلمين ومتخصصين لكنهم لا يجيدون لغة الإشارة السعودية ليقوموا بالترجمة بحجة أن معهم شهادات ، أو العكس يتم اختيار أشخاص يجيدون لغة الإشارة السعودية لكن مستواهم التعليمي والثقافي متدني. من حقنا أن يقوم بالترجمة لنا مترجمين متعلمين ومثقفين وملمين تماماً بموضوع المحاضرة وورش العمل ويتقنون لغة الإشارة السعودية اتقان تام. لكن الواقع المحزن والمؤسف هو أن اختيار المترجمين والمترجمات يتم عن طريق الواسطات والمحسوبيات دون التأكد من جدارته وإمكانياته في العمل كمترجم في مؤتمر دولي وعلمي هام

مع التحية للأستاذين لطفي بن للاهم ومحمد الطراونة

أختكم/ هند الشويعر
 
 
------------------------------
Hend Al-Showaier
Manager, Deaf and Sign Language Program
Prince Salman Center for Disability Research 
Riyadh, Saudi Arabia
 
Mailing address (Home) :
P.O. Box 26031
Riyadh 11486, Saudi Arabia.



From: Hend Al-Showaier <hend220@yahoo.com>
To: Deaf Arab <deaf-arab@googlegroups.com>
Sent: Mon, February 21, 2011 9:58:58 AM
Subject: [Deaf Arab] المؤتمر الدولي الثاني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد


د.المقرن : 109 متحدثين دوليين ومحليين و 24 ورشة عمل ومعرض مصاحب

تنظم وزارة التعليم العالي ممثلة في المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد المؤتمر الدولي الثاني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد تحت شعار (تعلم فريد لجيل جديد)، وذلك خلال الفترة من 18- 21 ربيع الأول 1432هـ الموافق 21-24 فبراير 2011م بفندق الفيصلية بمدينة الرياض. صرح بذلك المستشار بوزارة التعليم العالي ومدير المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد الدكتور عبدالله بن محمد المقرن، الذي أوضح أن "هذا المؤتمر يأتي بعد نجاح المؤتمر الأول الذي أقيم منذ عامين محققاً نجاحاً كبيراً، وأكد أهمية توجه الوزارة بقيادة معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري ومعالي نائبة الدكتور علي بن سليمان العطية على الاستفادة من التجارب الحديثة في مجالات التعليم العالي، ومن بينها التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد. وأشار مدير المركز الوطني إلى أن "المؤتمر الدولي الثاني للتعلم الإلكتروني يستقطب نخبة متميزة من الخبراء العالميين في التعلم الإلكتروني التعليم عن بعد، سيناقشون ستة محاور رئيسة تحقق الإطلاع على أحدث البحوث والدراسات العلمية في ميدان التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد، وتبادل الخبرات العلمية بين المختصين والمهتمين في مجال التعلم الإلكتروني، واستشراف مستقبل التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد في عالم مجتمع المعرفة، والتعرف إلى الأبعاد التطبيقية لبيئة التعلم الإلكتروني، وتشجيع التعاون والتنسيق بين مؤسسات المجتمع التعليمية والقطاع الخاص في مجال التعلم والتدريب الإلكتروني، والاستفادة من التجارب والاتجاهات العالمية الحديثة في تطبيق نظام التعلم الإلكتروني في المملكة، والإسهام في نشر ثقافة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد في المجتمع، وإبراز دور التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد في تطوير التعليم وضمان جودته، وتعزيز تطبيقات التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد في المؤسسات التعليمية في المملكة".
وأوضح المقرن أن "عدد البحوث العلمية وأوراق العمل التي استقبلتها اللجنة العلمية للمؤتمر الدولي الثاني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد قد بلغ 415 بحثاً، وقبل منها سبعون بحثا فقط، وبرنامج المؤتمر حافل بالفعاليات العلمية، إذ تشتمل على جلسات رئيسة وعدد من جلسات البحوث المتوازية في محاور المؤتمر، يحاضر فيها أكثر من ثمانين باحثاً، منهم 32 باحثاً دولياً، و50 باحثاً محلياً من مختلف الجامعات السعودية وقطاعات التعليم والاتصالات وتقنية المعلومات".
وأكد المقرن على أن "من بين الخبراء الذين يقدمون تجاربهم في المؤتمر جيمي ويلز مؤسس ويكيبيديا أكبر موسوعة في العالم، والسير تيم بيرنرز لي مخترع الويب ومدير رابطة الشبكة العالمية. ويشتمل المؤتمر على 24 ورشة العمل متخصصة، التي يقدمها عدد من المدربين الذين لهم خبراتهم الواسعة، في مجالات التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد، إلى جانب معرض مصاحب يضم 60 عارضاَ لأحدث التقنيات في مجالات التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد والاتصالات، ويشترك فيه عدد كبير من الشركات العالمية والوطنية المتخصصة"

 المصدر:
http://eli.elc.edu.sa/2011/content/%D8%AF%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%B1%D9%86-109-%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%AB%D9%8A%D9%86-%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D9%88%D9%85%D8%AD%D9%84%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D9%88-24-%D9%88%D8%B1%D8%B4%D8%A9-%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%88%D9%85%D8%B9%D8%B1%D8%B6-%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AD%D8%A8

يمكن للجميع التسجيل في المؤتمر إلكترونياً

ملاحظة: يوجد ترجمة بلغة الإشارة السعودية يرجى من جميع الصم التسجيل وحضور المؤتمر

مع تمنياتي للجميع بالتوفيق
أختكم/ هند الشويعر
 
------------------------------
Hend Al-Showaier
Manager, Deaf and Sign Language Program
Prince Salman Center for Disability Research 
Riyadh, Saudi Arabia
 
Mailing address (Home) :
P.O. Box 26031
Riyadh 11486, Saudi Arabia.



--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
To unsubscribe from this group, send email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab?hl=en.


--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
To unsubscribe from this group, send email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab?hl=en.

RE: [Deaf Arab] الأستاذة والمربية الفاضلة بهيجة فرهود

رحمها الله وأسكنها فسيح جناته,,,,هم السابقون ونحن اللاحقون

عظم الله أجرك أ.هند وهذا الكلام الجميل التي كتبته في حق المربية الفاضلة

من طيب أصلك,,,جعل الله لها ذلك في موازين حسناتها وغفرالله لها ولنا وجميع موتانا

 
 
روابي
 


 


Date: Mon, 21 Feb 2011 22:13:40 -0800
From: hend220@yahoo.com
Subject: [Deaf Arab] الأستاذة والمربية الفاضلة بهيجة فرهود
To: deaf-arab@googlegroups.com

نعي

بقلوب مؤمنة بالله وبقضائه ننعي بمزيد من الحزن والأسى

الأستاذة والمربية الفاضلة/ بهيجة حسين فرهود

المديرة السابقة وأحد المؤسسين لمدارس التربية الإسلامية العريقة بالرياض
التي تخرج منها مجموعة كبيرة من الطالبات المتميزات وهن اليوم يتقلدن مناصب رفيعة وعالية ويقودن عجلة التنمية في المملكة العربية السعودية
ويشرفني كثيراً أن أكون احدى خريجات مدارس التربية الإسلامية على أيام الأستاذة بهيجة فرهود

كانت مدارس التربية الإسلامية مشهورة بقوتها في التعليم خاصة في اللغة العربية في وقت كانت المدارس تتسابق في تعليم اللغات الأعجمية. المدارس لم تكن فقط قوية بالتعليم ، بل غرست في طالباتها القيم الإسلامية والأخلاق الحميدة  والعادات الجيدة مثل التنظيم وحسن إدارة الأمور

لن أنسى موقفها ودعمها لي ومتابعتها المستمرة ما حييت ومناداتها لي "بابنتي" وتختتم كل كتاباتها الموجهة لي "بماماتك الروحية بهيجة فرهود" فقد قبلتني عندها في المدارس رغم أنني صماء تماماً وأصرت على أن تعاملني كطالبة عادية كغيري من الطالبات دون تمييز وطلبت من جميع المعلمات والطالبات أن يتعاملن معي بشكل طبيعي وأن يحاولن تقديم المساعدة إن احتجتها ، بالرغم من أنني تقدمت بطلب الالتحاق بالمدارس في وقت متأخر بعد بدء الدراسة بشهر أو أكثر والامتحانات الشهرية بدأت وفاتتني بعض الدروس إلا أنها لم تردني خائبة بل استقبلتني بكل ترحاب واهتمام ولن أنسى ابتسامتها العذبة الجميلة أول ما وقعت عيناي عليها  وقالت لوالدي في مكالمة هاتفية بعد أن قابلتني وتحدثت معي "هند ابنتي وسأقبلها عندي في المدرسة وأرعاها ولن أتنازل عنها وسأنتظر معكم قرار الموافقة الرسمي بقبولها في التعليم العام حتى لو تأخر القرار". وكم كانت فرحتنا وفرحتها كبيرة عندما صدر قرار الحاقي رسمياً بقبولي في التعليم العام بصفة استثنائية

ولن أنسى تلك اللحظة عندما دخلت مكتبها في منتصف امتحانات الفصل الأول عندما كنت في صف أول متوسط وسلمتها المظروف وعندما فتحته وقرأت خطاب قبولي في التعليم العام قامت تصفق بيديها من الفرح وهنأتني وتمنت لي التوفيق

لأنه في ذاك الوقت لم يكن يسمح لطلاب معاهد الأمل للصم بالانتقال للتعليم العام لهذا كنت أول سعودية صماء تنتقل من التعليم الخاص إلى التعليم العام ومدارس التربية الإسلامية تعتبر أول مدرسة في التعليم العام تقبل طالبة صماء من التعليم الخاص

سوف تقام الصلاة على جثمان الفقيدة الطاهرة اليوم الثلاثاء ٢٢ فبراير ٢٠١١ م
بعد صلاة العصر في مسجد الملك خالد
وسيقام العزاء في منزل المغفور لها إن شاء الله في حي أم الحمام مقابل محطة نصار - فلة رقم ٢٩ في فلل حي تلال الجنة

إنا لله وإنا إليه راجعون

هند بنت عبد العزيز الشويعر
احدى خريجات مدارس التربية الإسلامية
على أيام الأستاذة القديرة والمربية الفاضلة/  بهيجة فرهود
 
 
------------------------------
Hend Al-Showaier
Manager, Deaf and Sign Language Program
Prince Salman Center for Disability Research 
Riyadh, Saudi Arabia
 
Mailing address (Home) :
P.O. Box 26031
Riyadh 11486, Saudi Arabia.



--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
To unsubscribe from this group, send email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab?hl=en.

--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
To unsubscribe from this group, send email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab?hl=en.

RE: [Deaf Arab] الأستاذة والمربية الفاضلة بهيجة فرهود

عظم الله أجركم وغفر للأستاذة بهيجة وأسكنها فسيح جناته وتقبلها في عباده الصالحين
اللهم أكرم نزلها ووسع مدخلها وكن لها جارا من عذاب القبر وضمة القبر وثبتها عند السؤال ..اللهم ألهمها حجتها وكن لها جارا من شر خلقك أجمعين
 
أم الرجال
 

Date: Mon, 21 Feb 2011 22:13:40 -0800
From: hend220@yahoo.com
Subject: [Deaf Arab] الأستاذة والمربية الفاضلة بهيجة فرهود
To: deaf-arab@googlegroups.com

نعي

بقلوب مؤمنة بالله وبقضائه ننعي بمزيد من الحزن والأسى

الأستاذة والمربية الفاضلة/ بهيجة حسين فرهود

المديرة السابقة وأحد المؤسسين لمدارس التربية الإسلامية العريقة بالرياض
التي تخرج منها مجموعة كبيرة من الطالبات المتميزات وهن اليوم يتقلدن مناصب رفيعة وعالية ويقودن عجلة التنمية في المملكة العربية السعودية
ويشرفني كثيراً أن أكون احدى خريجات مدارس التربية الإسلامية على أيام الأستاذة بهيجة فرهود

كانت مدارس التربية الإسلامية مشهورة بقوتها في التعليم خاصة في اللغة العربية في وقت كانت المدارس تتسابق في تعليم اللغات الأعجمية. المدارس لم تكن فقط قوية بالتعليم ، بل غرست في طالباتها القيم الإسلامية والأخلاق الحميدة  والعادات الجيدة مثل التنظيم وحسن إدارة الأمور

لن أنسى موقفها ودعمها لي ومتابعتها المستمرة ما حييت ومناداتها لي "بابنتي" وتختتم كل كتاباتها الموجهة لي "بماماتك الروحية بهيجة فرهود" فقد قبلتني عندها في المدارس رغم أنني صماء تماماً وأصرت على أن تعاملني كطالبة عادية كغيري من الطالبات دون تمييز وطلبت من جميع المعلمات والطالبات أن يتعاملن معي بشكل طبيعي وأن يحاولن تقديم المساعدة إن احتجتها ، بالرغم من أنني تقدمت بطلب الالتحاق بالمدارس في وقت متأخر بعد بدء الدراسة بشهر أو أكثر والامتحانات الشهرية بدأت وفاتتني بعض الدروس إلا أنها لم تردني خائبة بل استقبلتني بكل ترحاب واهتمام ولن أنسى ابتسامتها العذبة الجميلة أول ما وقعت عيناي عليها  وقالت لوالدي في مكالمة هاتفية بعد أن قابلتني وتحدثت معي "هند ابنتي وسأقبلها عندي في المدرسة وأرعاها ولن أتنازل عنها وسأنتظر معكم قرار الموافقة الرسمي بقبولها في التعليم العام حتى لو تأخر القرار". وكم كانت فرحتنا وفرحتها كبيرة عندما صدر قرار الحاقي رسمياً بقبولي في التعليم العام بصفة استثنائية

ولن أنسى تلك اللحظة عندما دخلت مكتبها في منتصف امتحانات الفصل الأول عندما كنت في صف أول متوسط وسلمتها المظروف وعندما فتحته وقرأت خطاب قبولي في التعليم العام قامت تصفق بيديها من الفرح وهنأتني وتمنت لي التوفيق

لأنه في ذاك الوقت لم يكن يسمح لطلاب معاهد الأمل للصم بالانتقال للتعليم العام لهذا كنت أول سعودية صماء تنتقل من التعليم الخاص إلى التعليم العام ومدارس التربية الإسلامية تعتبر أول مدرسة في التعليم العام تقبل طالبة صماء من التعليم الخاص

سوف تقام الصلاة على جثمان الفقيدة الطاهرة اليوم الثلاثاء ٢٢ فبراير ٢٠١١ م
بعد صلاة العصر في مسجد الملك خالد
وسيقام العزاء في منزل المغفور لها إن شاء الله في حي أم الحمام مقابل محطة نصار - فلة رقم ٢٩ في فلل حي تلال الجنة

إنا لله وإنا إليه راجعون

هند بنت عبد العزيز الشويعر
احدى خريجات مدارس التربية الإسلامية
على أيام الأستاذة القديرة والمربية الفاضلة/  بهيجة فرهود
 
 
------------------------------
Hend Al-Showaier
Manager, Deaf and Sign Language Program
Prince Salman Center for Disability Research 
Riyadh, Saudi Arabia
 
Mailing address (Home) :
P.O. Box 26031
Riyadh 11486, Saudi Arabia.



--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
To unsubscribe from this group, send email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab?hl=en.