Friday, January 31, 2014
[Deaf Arab] FW: أخبار الصم البحرينية بجريدة الوسط اليوم
From: bahrain_deaf@hotmail.com
Subject: أخبار الصم البحرينية بجريدة الوسط اليوم
Date: Fri, 31 Jan 2014 03:47:16 +0000
http://www.alwasatnews.com/mobile/news-852558.html
[Deaf Arab] إطلاق البرنامج الوطني للتعليم الجامع في فلسطين
http://www.youtube.com/watch?v=K-cAi_iGZRc
Rima Canawati
Bethlehem Arab Society for Rehabilitation
Director of Program Development
Direct Tel. +970 2 2749393 Fax. +970 2 2749001
Mobile: +970 599258760 or +972 544973925
E-mail: rima@basr.org or rima.qanawati@gmail.com
Website:www.basr.org
From: deaf-arab@googlegroups.com [mailto:deaf-arab@googlegroups.com] On Behalf Of Moussa Charafeddine
Thursday, January 30, 2014
[Deaf Arab] إطلاق الخطة الوطنية للتعليم الجامع للطلبة ذوي الإعاقة البصرية في فلسطين
وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية تطلق الخطة الوطنية للتعليم الجامع للطلبة ذوي الإعاقة البصرية
http://maannews.net/arb/ViewDetails.aspx?ID=669130032
-----
Rima Canawati
Director of Program Development
Direct Tel. +970 2 2749393 Fax. +970 2 2749001
E-mail: rima@basr.org or
Website: www.basr.org
RE: [Deaf Arab] ورشة عمل عن الإتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نعرب لكم عن إهتمامنا بالمشاركة في الورشة المذكورة آملين إفادتنا تباعاً بأيّة مستجدّات حول الموضوع
مع فائق الإحترام والتقدير
عماد خشمان
عضو الهيئة الوطنيّة للمعوقين في لبنان
مدير الإعلام والعلاقات العامّة في مؤسسة الجرحى - لبنان
From: m.m.alsayed@hotmail.com
To: moussa.abufiras@gmail.com
CC: m.m.alsayed@hotmail.com; nrdc@destination.com.lb; hashem76@gmail.com; alrawahi.mukhtar@gmail.com; imed.abdeljaoued@planet.tn; deaf-arab@googlegroups.com; hend.alshowaier@gmail.com; ehejres@ebtisamhejres.com
Subject: RE: [Deaf Arab] ورشة عمل عن الإتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة
Date: Mon, 27 Jan 2014 14:25:13 +0800
التعديل الاخير للورشة المقترحة في ابريل للمركز الاوربي للاشخاص ذوى الاعاقة
--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
Visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab.
For more options, visit https://groups.google.com/groups/opt_out.
Wednesday, January 29, 2014
[Deaf Arab] Warning
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
Visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab.
For more options, visit https://groups.google.com/groups/opt_out.
Monday, January 27, 2014
RE: [Deaf Arab] ورشة عمل عن الإتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة
Date: Fri, 24 Jan 2014 22:04:18 -0800
From: hend220@yahoo.com
Subject: [Deaf Arab] ورشة عمل عن الإتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة
To: deaf-arab@googlegroups.com
أختكم/ هند الشويعر
في اطارالاستعدادت لبدء نشاطة يستعد المركز الاوربي للاشخاص ذوى الاعاقة من تنظيم اول ورشة عمل عن الاتفاقية الدولية لحقوق الاشخاص ذوى الاعاقة
وفيما يلى نبذة كاملة عن الورشة
الورشة التدريبية حول الاتفاقية الدولية لحقوق الاشخاص ذوى الاعاقة ول...جنة الرصد الدولية
مقدمة
من الملاحظ ان كثير من القرارات التي تتخذ في مجال الاعاقة تكون بعيدة كل البعد عن تطلعات الاشخاص ذوى الاعاقة انفسهم بشكل عام مما يترتب على هذه القرارات الكثير من المعاناة للأشخاص ذوى الاعاقة .. على اعتبار ان من يتخذ القرار يجهل القضايا والهموم التي يعانى منها الاشخاص ذوى الاعاقة ولاسيما في مجال الاجتماعي او الوظيفي او حتى الصحي .
لذلك جاءت الاتفاقية الدولية لحقوق الاشخاص ذوى الاعاقة والتي اصدرتها الامم المتحدة 2006واعتمدت البروتوكول الخاص بها وفتحت باب التوقيع عليها في 30 / مارس / 2008... جاءت لتضع النقاط على الحروف في هذه القضية والتي شكلت هاجسا كبيرا في حياة الاشخاص ذوى الاعاقة خاصة وان هناك من لا يفهم بنود الاتفاقية بالصورة الصحية ولا حتى يعرف مفردات الاتفاقية .
من هنا تبلورت لدينا فكرة من تنظيم هذه الورشة .
اهداف الورشة :
1- النقص الكبير في ثقافة ومفهوم الاتفاقية الدولية من حيث ( الحقوق والوجبات ) والاليات المتبعة بالرصد الدولي .
2- عزل الاشخاص ذوى الاعاقة من المشاركة المجتمعية بسبب الاعاقة ولا سيما النساء من ذوات الاعاقة
3- تعزيز التوعية حول الاتفاقية
4- اتاحة الفرصة لتعزيز التواصل بين الاشخاص ذوى الاعاقة من الدول العربية
الحاجة الى هذه الورشة.
ان الواقع اليوم وبعد ظهور الاتفاقية الدولية أظهرت الحاجة الضرورية للتنظيم مثل هذه الورش والدورات التدريبية لعدة اعتبارات تأتي في مقدمتها عدم اعطاء ذوى الاعاقة كافة حقوقهم للمشاركة المجتمعية بحجة او باخري وبالذات النساء من ذوات الاعاقة وعزلهم او تهميشهم وبالتالي إحباط قدرتهن على المشاركة الكاملة بالإضافة الى انهن معرضات لأعمال العنف او أن إعاقتهن قد جاءت نتيجةً للعنف... كما ان هناك اليوم العديد من الاشخاص ذوى الاعاقة لا يعرفون ابجديات الاتفاقية الدولية .
المشاركين بالورشة :
سيتم توجيه دعوات لمعظم المراكز والمؤسسات بالوطن العربي لترشيح من يرونه مناسبا للمشاركة مع اهمية ان الأولوية للأشخاص ذوى الاعاقة من الجنسين ومن كل الاعاقات ومن ثمة العاملين بالمجال حسب شروط يتم تحديدها فيما بعد على ان ليتجاوز عدد المشاركين عن ( 40 مشارك ومشاركة ) من الوطن العربي .
مدة الورشة :
من المناسب جدا ان تكون مدة الورشة 3 ايام حتى يتسنى تناول الموضوع بكل شفافية ولإعطاء المشاركين بالورشة الوقت الكافي لمعرفة بنود الاتفاقية الدولية لحقوق الاشخاص ذوى الاعاقة
الحاجة الى هذه الورشة.
ان الواقع اليوم وبعد ظهور الاتفاقية الدولية أظهرت الحاجة الضرورية للتنظيم مثل هذه الورش والدورات التدريبية لعدة اعتبارات تأتي في مقدمتها عدم اعطاء ذوى الاعاقة كافة حقوقهم للمشاركة المجتمعية بحجة او باخري وبالذات النساء من ذوات الاعاقة وعزلهم او تهميشهم وبالتالي إحباط قدرتهن على المشاركة الكاملة بالإضافة الى انهن معرضات لأعمال العنف او أن إعاقتهن قد جاءت نتيجةً للعنف... كما ان هناك اليوم العديد من الاشخاص ذوى الاعاقة لا يعرفون ابجديات الاتفاقية الدولية .
المشاركين بالورشة :
سيتم توجيه دعوات لمعظم المراكز والمؤسسات بالوطن العربي لترشيح من يرونه مناسبا للمشاركة مع اهمية ان الأولوية للأشخاص ذوى الاعاقة من الجنسين ومن كل الاعاقات ومن ثمة العاملين بالمجال حسب شروط يتم تحديدها فيما بعد على ان ليتجاوز عدد المشاركين عن ( 40 مشارك ومشاركة ) من الوطن العربي.
رسوم الاشتراك بالورشة :رسوم الورشة كالاتي :
1 الاشخاص ذوى الاعاقة العاملين بمجال الاعاقة من الخارج 500 دولار- شاملة الاقامة والوجبات والتنقل واستخراج التأشيرة الى قطر بالنسبة للأجانب الذين بحاجة الى تأشيرات الدخول
2 المشاركين من داخل قطر 500 ريال قطري
الموعد المقترح للورشة :
ان الموعد المقترح للورشة خلا شهر مارس 2014 الفترة من 8 -9- 10 / 4 /2014. بفندق : ...................... ( سيتم تحديد الفندق فيما بعد )
تلفون الفندق للتواصل : مسؤول الحجوزات : ......................
البريد الكتروني للفندق : ..............................
الخبراء المشاركين بالورشة :
سيتم التنسيق مع جامعة الدول العربية وبعض المنظمات المعنية والمتخصصة مثل هذه الامور لأثراء هذه الورشة بالإضافة الى عدد من الخبراء بمنطقة الخليج العربي .
شهادات الورشة :
سيتم منح المشاركين شهادات معمدة من جامعة الدول العربية والمركز الاوربي للأشخاص ذوى الاعاقة
لمزيد من الاستفسار يرجى الاتصال على
m.m.alsayed@hotmail.com
او تلفون رقم :0097433990650
--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
Visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab.
For more options, visit https://groups.google.com/groups/opt_out.
Re: [Deaf Arab] ورشة عمل تمهيدية حول استراتيجيات بناء وتنمية التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية بالرياض
On Monday, January 27, 2014, دسهير عبد الحفيظ <omelregalsohair@gmail.com> wrote:
--بناء وتنمية التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية deafblind
ورشة عمل تمهيدية في ندوة المستجدات في تربية وتعليم وتأهيل ذوي الاعاقة بجمعية الأطفال المعوقين
الرياض 29/30 يناير 2014
إعداد وتنفيذ : د. سهير عبد الحفيظ عمر *
مقدمة :
منح الله الإنسان العديد من الحواس لتمكينه من استكشاف بيئته والتواصل معها ، ويعد السمع والبصر من أهم هذه الحواس التي تستقبل كثيرا من المعلومات والمنبهات الموجودة في البيئة الفيزيقية والإنسانية التي يعيش فيها ، ولذلك يؤدي قصور أو فقد الإنسان لبعض أو جميع قدراته السمعية أو البصرية إلى قصور أو تشويه في إدراكه لكثير من المعلومات التي يعجز عن استقبالها ، ويختلف التأثير كيفيا وكميا في حالة الفقد الجزئي أو الكلي للحاستين معا ؛ حيث يعاني الفرد من العزلة ، و تكون هناك مشكلات في التواصل مع الأشياء والأحداث والأشخاص في البيئة ، وقد ينتج عن صعوبات التواصل مشكلات أخرى ، كما تتأثر قدرته على التوجه والحركة والوصول إلى المعلومات مما قد يؤدي إلى صعوبات في مختلف جوانب النمو . ولاتتوقف التأثيرات والتحديات عند الشخص ذي الإعاقة السمعبصرية deafblind بل تمتد إلى أسرته وإلى المتخصصين والتربويين .
ويعد بناء وتنمية التواصل هو الهدف الرئيسي لكل الخدمات المقدمة إلى الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية ، ولقد مثل استخدام المداخل التفاعلية interactive approaches اعتمادا على بناء العلاقات أساسا هاما في تعليم وتأهيل هذه الفئة ، ومن أهم هذه المداخل مايعرف باسم نموذج التكوين المشترك للتواصل co-creating communication الذي مثل تغيرا في فلسفة تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية حيث يعتمد بشكل أساسي على منح المتعاملين مع هؤلاء الأشخاص رؤى جديدة تساعدهم على التكيف مع سلوكيات الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية وأساليب تواصلهم ، وذلك بناء على افتراض أساسي يؤكد ضرورة المشاركة الانفعالية مع الأشخاص الصم المكفوفين في الخبرات والأنشطة .
أهداف الورشة :
تستهدف الورشة أن يكون المشارك قادرا على أن :
1- يحدد مفهوم الإعاقة السمعبصرية .
2- يصف بعض تأثيرات الإعاقة السمعبصرية .
3- يعدد أهم أسس بناء التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية وفق نموذج التكوين المشترك للتواصل
4- يذكر بعض أساليب التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية .
5- يطبق بعض أسس الشراكة للتدخل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية .
زمن الورشة : ساعة ونصف
الفئة المستهدفة :
1- العاملون في مجال التربية الخاصة .
2- أولياء أمور الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية .
المحتوى :
أ ـ عرض تقديمي يتضمن :
1- تعريف وتصنيف الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية .
2- تأثيرات الإعاقة السمعبصرية .
3- أسس بناء التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية .
4- أساليب التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية .
5- مباديء مدخل ( التكوين المشترك للتواصل co-creating communication) .
ب- دراسة تطبيقية من خلال الصور الفوتغرافية وبعض مقاطع الفيديو لأجزاء من جلسات تفاعلية للتدخل مع بعض حالات ذوي الفقد السمعبصري
ج. مناقشة لبعض الأسس العملية لبناء التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية
* السيرة الذاتية للمحاضرة :
د . سهير عبد الحفيظ عمر " أم الرجال " : استشاري التربية الخاصة وتأهيل الأطفال الصم المكفوفين ، وحاصلة على أول دكتوراة في الوطن العربي تتناول تنمية التواصل لدى الأشخاص الصم المكفوفين ، تجمع بين الدراسة العلمية ـ كباحثة أكاديمية لها العديد من الدراسات ـ والخبرة والممارسة العملية التي تنوعت بين أمومتها الخاصة لاثنين من فاقدي السمع المتميزين ذوي التجارب الرائدة ، والعمل في مجال تأهيل الأطفال ذوي الإعاقة السمعبصرية ، وتمتد خبرتها العلمية والعملية في مجال الإعاقتين السمعية والسمعبصرية إلى مايقرب من عشرين عاما ، وتعمل كمستشار لعدد من الجمعيات والمواقع الإلكترونية العاملة في مجال الإعاقة . عضومجلس أمناء مركز القاهرة للتدخل المبكر و اتحاد كتاب مصر واتحاد كتاب الإنترنت العرب .
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
Visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab.
For more options, visit https://groups.google.com/groups/opt_out.
--
obile
--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
Visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab.
For more options, visit https://groups.google.com/groups/opt_out.
RE: [Deaf Arab] ورشة عمل تمهيدية حول استراتيجيات بناء وتنمية التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية بالرياض
نتشرف بدعوتكم لحضور ورشة العمل التدريبية
تحياتي
المستشار/ محمد عبد الرحمن السيد
Date: Mon, 27 Jan 2014 00:00:59 -0800
From: omelregalsohair@gmail.com
To: deaf-arab@googlegroups.com
Subject: [Deaf Arab] ورشة عمل تمهيدية حول استراتيجيات بناء وتنمية التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية بالرياض
بناء وتنمية التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية deafblind
ورشة عمل تمهيدية في ندوة المستجدات في تربية وتعليم وتأهيل ذوي الاعاقة بجمعية الأطفال المعوقين
الرياض 29/30 يناير 2014
إعداد وتنفيذ : د. سهير عبد الحفيظ عمر *
مقدمة :
منح الله الإنسان العديد من الحواس لتمكينه من استكشاف بيئته والتواصل معها ، ويعد السمع والبصر من أهم هذه الحواس التي تستقبل كثيرا من المعلومات والمنبهات الموجودة في البيئة الفيزيقية والإنسانية التي يعيش فيها ، ولذلك يؤدي قصور أو فقد الإنسان لبعض أو جميع قدراته السمعية أو البصرية إلى قصور أو تشويه في إدراكه لكثير من المعلومات التي يعجز عن استقبالها ، ويختلف التأثير كيفيا وكميا في حالة الفقد الجزئي أو الكلي للحاستين معا ؛ حيث يعاني الفرد من العزلة ، و تكون هناك مشكلات في التواصل مع الأشياء والأحداث والأشخاص في البيئة ، وقد ينتج عن صعوبات التواصل مشكلات أخرى ، كما تتأثر قدرته على التوجه والحركة والوصول إلى المعلومات مما قد يؤدي إلى صعوبات في مختلف جوانب النمو . ولاتتوقف التأثيرات والتحديات عند الشخص ذي الإعاقة السمعبصرية deafblind بل تمتد إلى أسرته وإلى المتخصصين والتربويين .
ويعد بناء وتنمية التواصل هو الهدف الرئيسي لكل الخدمات المقدمة إلى الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية ، ولقد مثل استخدام المداخل التفاعلية interactive approaches اعتمادا على بناء العلاقات أساسا هاما في تعليم وتأهيل هذه الفئة ، ومن أهم هذه المداخل مايعرف باسم نموذج التكوين المشترك للتواصل co-creating communication الذي مثل تغيرا في فلسفة تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية حيث يعتمد بشكل أساسي على منح المتعاملين مع هؤلاء الأشخاص رؤى جديدة تساعدهم على التكيف مع سلوكيات الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية وأساليب تواصلهم ، وذلك بناء على افتراض أساسي يؤكد ضرورة المشاركة الانفعالية مع الأشخاص الصم المكفوفين في الخبرات والأنشطة .
أهداف الورشة :
تستهدف الورشة أن يكون المشارك قادرا على أن :
1- يحدد مفهوم الإعاقة السمعبصرية .
2- يصف بعض تأثيرات الإعاقة السمعبصرية .
3- يعدد أهم أسس بناء التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية وفق نموذج التكوين المشترك للتواصل
4- يذكر بعض أساليب التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية .
5- يطبق بعض أسس الشراكة للتدخل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية .
زمن الورشة : ساعة ونصف
الفئة المستهدفة :
1- العاملون في مجال التربية الخاصة .
2- أولياء أمور الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية .
المحتوى :
أ ـ عرض تقديمي يتضمن :
1- تعريف وتصنيف الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية .
2- تأثيرات الإعاقة السمعبصرية .
3- أسس بناء التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية .
4- أساليب التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية .
5- مباديء مدخل ( التكوين المشترك للتواصل co-creating communication) .
ب- دراسة تطبيقية من خلال الصور الفوتغرافية وبعض مقاطع الفيديو لأجزاء من جلسات تفاعلية للتدخل مع بعض حالات ذوي الفقد السمعبصري
ج. مناقشة لبعض الأسس العملية لبناء التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية
* السيرة الذاتية للمحاضرة :
د . سهير عبد الحفيظ عمر " أم الرجال " : استشاري التربية الخاصة وتأهيل الأطفال الصم المكفوفين ، وحاصلة على أول دكتوراة في الوطن العربي تتناول تنمية التواصل لدى الأشخاص الصم المكفوفين ، تجمع بين الدراسة العلمية ـ كباحثة أكاديمية لها العديد من الدراسات ـ والخبرة والممارسة العملية التي تنوعت بين أمومتها الخاصة لاثنين من فاقدي السمع المتميزين ذوي التجارب الرائدة ، والعمل في مجال تأهيل الأطفال ذوي الإعاقة السمعبصرية ، وتمتد خبرتها العلمية والعملية في مجال الإعاقتين السمعية والسمعبصرية إلى مايقرب من عشرين عاما ، وتعمل كمستشار لعدد من الجمعيات والمواقع الإلكترونية العاملة في مجال الإعاقة . عضومجلس أمناء مركز القاهرة للتدخل المبكر و اتحاد كتاب مصر واتحاد كتاب الإنترنت العرب .--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
Visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab.
For more options, visit https://groups.google.com/groups/opt_out.
[Deaf Arab] ورشة عمل تمهيدية حول استراتيجيات بناء وتنمية التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية بالرياض
بناء وتنمية التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية deafblind
ورشة عمل تمهيدية في ندوة المستجدات في تربية وتعليم وتأهيل ذوي الاعاقة بجمعية الأطفال المعوقين
الرياض 29/30 يناير 2014
إعداد وتنفيذ : د. سهير عبد الحفيظ عمر *
مقدمة :
منح الله الإنسان العديد من الحواس لتمكينه من استكشاف بيئته والتواصل معها ، ويعد السمع والبصر من أهم هذه الحواس التي تستقبل كثيرا من المعلومات والمنبهات الموجودة في البيئة الفيزيقية والإنسانية التي يعيش فيها ، ولذلك يؤدي قصور أو فقد الإنسان لبعض أو جميع قدراته السمعية أو البصرية إلى قصور أو تشويه في إدراكه لكثير من المعلومات التي يعجز عن استقبالها ، ويختلف التأثير كيفيا وكميا في حالة الفقد الجزئي أو الكلي للحاستين معا ؛ حيث يعاني الفرد من العزلة ، و تكون هناك مشكلات في التواصل مع الأشياء والأحداث والأشخاص في البيئة ، وقد ينتج عن صعوبات التواصل مشكلات أخرى ، كما تتأثر قدرته على التوجه والحركة والوصول إلى المعلومات مما قد يؤدي إلى صعوبات في مختلف جوانب النمو . ولاتتوقف التأثيرات والتحديات عند الشخص ذي الإعاقة السمعبصرية deafblind بل تمتد إلى أسرته وإلى المتخصصين والتربويين .
ويعد بناء وتنمية التواصل هو الهدف الرئيسي لكل الخدمات المقدمة إلى الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية ، ولقد مثل استخدام المداخل التفاعلية interactive approaches اعتمادا على بناء العلاقات أساسا هاما في تعليم وتأهيل هذه الفئة ، ومن أهم هذه المداخل مايعرف باسم نموذج التكوين المشترك للتواصل co-creating communication الذي مثل تغيرا في فلسفة تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية حيث يعتمد بشكل أساسي على منح المتعاملين مع هؤلاء الأشخاص رؤى جديدة تساعدهم على التكيف مع سلوكيات الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية وأساليب تواصلهم ، وذلك بناء على افتراض أساسي يؤكد ضرورة المشاركة الانفعالية مع الأشخاص الصم المكفوفين في الخبرات والأنشطة .
أهداف الورشة :
تستهدف الورشة أن يكون المشارك قادرا على أن :
1- يحدد مفهوم الإعاقة السمعبصرية .
2- يصف بعض تأثيرات الإعاقة السمعبصرية .
3- يعدد أهم أسس بناء التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية وفق نموذج التكوين المشترك للتواصل
4- يذكر بعض أساليب التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية .
5- يطبق بعض أسس الشراكة للتدخل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية .
زمن الورشة : ساعة ونصف
الفئة المستهدفة :
1- العاملون في مجال التربية الخاصة .
2- أولياء أمور الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية .
المحتوى :
أ ـ عرض تقديمي يتضمن :
1- تعريف وتصنيف الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية .
2- تأثيرات الإعاقة السمعبصرية .
3- أسس بناء التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية .
4- أساليب التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية .
5- مباديء مدخل ( التكوين المشترك للتواصل co-creating communication) .
ب- دراسة تطبيقية من خلال الصور الفوتغرافية وبعض مقاطع الفيديو لأجزاء من جلسات تفاعلية للتدخل مع بعض حالات ذوي الفقد السمعبصري
ج. مناقشة لبعض الأسس العملية لبناء التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعبصرية
* السيرة الذاتية للمحاضرة :
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
Visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab.
For more options, visit https://groups.google.com/groups/opt_out.
Sunday, January 26, 2014
RE: [Deaf Arab] ورشة عمل عن الإتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة
التعديل الاخير للورشة المقترحة في ابريل للمركز الاوربي للاشخاص ذوى الاعاقة
[Deaf Arab] CONFERENCE- Art. 24 UN CRPD is this a Brown v Board of Education moment?
the documents and the final resolutions relative to Inclusive Education
in this Conference.
The Department of Education here in the Philippines has a continuing
debate on how Inclusive Education can be applied.
Certainly, whatever documents that the Conference would produce shall
be helpful in the on going debates here.
I wish you a very successful Conference.
Lauro
Original message:
> Conference 22nd of February 2014:
> Article 24, UNCRPD is this a Brown v Board of Education moment?
> When: < /span>Main Conference February 22nd 2014
> Student Conference February 21st 2014
> Where: Aras Moyola, NUI Galway, Galway Ireland
> Organised by the Centre for Disability Law and Policy, NUI Galway, in
> association with the Institute for Human Rights and Critical Studies
> (LIHRCS), KU Leuven
> Education is a fu ndamental human right and essential for the exercise
> of most other human rights. The right to education promotes individual
> freedom and enables people to exercise other human rights, such as the
> right to vote or the right to free speech. Education is a powerful
> tool, one which can ensure that those who are marginalized in society
> can lift themselves out of poverty and participate as citizens: a right
> that should be denied to none, and provided equally to all. In 1954 the
> seminal decision ofBrown v. Board of Education, outlawed the
> discriminatory notion of separate but equal, unfortunately this theory
> was never fully embraced when we consider education for people with
> disabilities. In the context of children with disabilities we segregate
> and separate them from the peers on the basis of their disability. Thus
> sixty years after Brown v Board of Education (1954) separate
> educational provision is still the norm for many children with
> disabilities throughout Europe. In 2006 the United Nations Convention
> on the Rights of Persons with Disabilities entered into force. That
> Convention recognizes the right to education for people with
> disabilities, and the right it recognizes is the right to inclusive
> education. This conference aims to explore the concept of inclusive
> education, what is meant by inclusive education and what can lawyers do
> to ensure that the right to inclusive education becomes a reality for all.
> Please feel free to contact the conference organisers for further information:
> Shivaun Quinlivan, NUI Galway: shivaun.quinlivan@nuigalway.ie
> <mailto:shivaun.quinlivan@nuigalway.ie>
> Gauthier deBeco, KU Leuve n: gauther.debeco@law.kuleuven.be
> <mailto:gauther.debeco@law.kuleuven.be>
>
Reply via web post | Reply to sender | Reply to group | Start a New Topic | Messages in this topic (2) |
--
--
www.friendsfordisabled.org
Honorary Life Member, Inclusion International
www.inclusion-international.org
President, Lebanese National Union on Intellectual Disability UNAPIEI
Tel:+9613612581 Home +9615601049 Office:+9615601663
Fax:+9615602445 PO Box 14-6688 Beirut, Lebanon
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
Visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab.
For more options, visit https://groups.google.com/groups/opt_out.
Re: [Deaf Arab] مجلة نهر الامل
اهلا ومرحبا بمجلة نهر الأمل
الدكتورة / أمل عبدالرحمن صالح
لك التحية والاحترام
التهنئة الخالصة بهذا الانجاز القيم ونرجو ان تكون هذه المجلة فاتحة خير على الأشخاص ذوي الاعاقة بالوطن العربي وأفريقيا
أقترح ان تكون لجان او سكرتارية خاصة بهذه المجلة في جميع الدول التي تغطيها هذه المجلة . ذلك يثري المجلة بالموضوعات المفيدة كما انه سيكون احدى قنوات التواصل الهامة .
أنا اعمل بالجمعية العمانية للمعوقين بوظيفة مدير اداري - عملت في مجال الاعاقة بالسودان وتخصصت في مجال الاعاقة العقلية بالولايات المتحدة الامريكية
عملي الآن بسلطنة عمان بمسقط
نحن نصدر مجلة سنوية بعنوان التحدي وهي تحمل ذات الموضوعات وذات الفكرة لمجلتكم - نهر الأمل
ارجو ان يتم التواصل بيننا والتعاون
لكم الشكر والتقدير
عبدالرحمن الفكي محمد
مسقط - سلطنة عمان
هاتف 0096899767753
البريد الالكتروني الظاهر لديكم
From: union.w.s.n@hotmail.com
To: deaf-arab@googlegroups.com; ahauteurdhomme@wanadoo.fr; ahauteurdhomme33@yahoo.fr; allagui.samy@gnet.tn; benalimokh@gmail.com; cabinet.communication@althendespaluds.fr; cecile.elizalde@gmail.com; g.canet@apahm.asso.fr; handicapettic@gmail.com; imed.chaker@hexabyte.tn; sbaimyyoussef@gmail.com; moulayomarsbai@yahoo.fr; ndiagafall@hotmail.com; oumardiophfe@yahoo.fr; pierre.petit22@yahoo.fr; raf1920@gmail.com; sindbad.mediterranee@laposte.net; stanzionelucien@yahoo.fr; tcamara44@yahoo.fr; nabieid@gmail.com
Subject: [Deaf Arab] مجلة نهر الامل
Date: Mon, 20 Jan 2014 16:29:40 +0200
الاخوة الاعزاءتم استصدار مجلة علمية اجتماعية ثقافية بحثية شاملة تهتم بقضايا المجتمع ككل وخاصة الاشخاص ذوي الاعاقة والعاملينمعهم علي مستوي الوطن العربي تصدر عن المؤسسة العربيةالافريقية للابحاث والتنمية المستدامة بترخيص من المجلس الاعلي للصحافةللاقتراحات والاستفسارات ونشر الابحاث او المواد العلمية او المقالات يرجي التواصل علي الايميلرئيس مجلس الادارة : د/ امل عبد الرحمن صالحرئيس التحرير : أ / عبد المعطي احمد
--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
Visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab.
For more options, visit https://groups.google.com/groups/opt_out.--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
Visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab.
For more options, visit https://groups.google.com/groups/opt_out.
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Deaf Arab" group.
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to deaf-arab+unsubscribe@googlegroups.com.
To post to this group, send email to deaf-arab@googlegroups.com.
Visit this group at http://groups.google.com/group/deaf-arab.
For more options, visit https://groups.google.com/groups/opt_out.